El manejo de las tecnologías informáticas exige una nueva sensibilidad
Estimados amigos y amigas de ELIANT:
Las preocupaciones fundamentales de ELIANT radican en la conservación y el fomento de la diversidad cultural sobre la base de los derechos humanos, tales como la libertad del individuo, la igualdad ante la ley y la solidaridad fraterna en cuanto a un manejo mesurado de los bienes y recursos. Por ello, cualquier avance —por pequeño que sea— hacia la materialización de esta línea de desarrollo idealista, nos acerca un poco más a vivir la dignidad humana. En línea con estas perspectivas, esto supone la concepción del sistema de educación y de asistencia sanitaria, el encauzamiento del cuidado del suelo y la agricultura, además de la organización de la actividad económica y el emprendimiento de actividades sociales. Con todo esto nos hemos comprometido desde el 2006, cuando se constituyó nuestra alianza en Bruselas. Agradecemos la colaboración interdisciplinaria con los socios de la alianza y el intercambio comprometido con todas las personas que reciben nuestro boletín auf das spanische Archiv NL verlinken sobre las cuestiones esenciales de la actualidad.
En el último tiempo ha habido dos temas con gran relevancia social que nos han llamado la atención:
1. El dramático descenso del nivel de la educación occidental
El neurocientífico Michel Desmurget del Centro Nacional de Investigación Científica (CNRS, por sus siglas en francés) de Francia, señala que, en los estudios PISA, China sigue dejando atrás a los países de Europa y Norteamérica. Desmurget explica el dramático descenso del nivel de educación occidental con los perjuicios provocados por el consumo de medios digitales en niños y jóvenes. El gobierno chino ha limitado fuertemente el acceso de los jóvenes a las redes sociales y ha reducido drásticamente el tiempo de videojuegos. En los países europeos occidentales, también nosotros necesitamos una protección así. No obstante, sabemos también cuánto esfuerzo nos ha tomado conseguir el número de firmas necesarias para nuestra petición para un uso de los medios digitales conforme a la edad. Todavía hoy agradecemos vuestra ayuda, que nos permitió conseguir el apoyo requerido para que nuestra inquietud fuese escuchada. Sin embargo, en gran parte de la población, todavía hace falta una sensibilidad mucho mayor al respecto, ya que hasta las mejores normas son inútiles si las personas no quieren llevarlas a la práctica.
Desde hace cinco años, ELIANT y el Consejo Europeo para la Educación Waldorf Steiner (ECSWE, por sus siglas en inglés) han llamado de forma permanente la atención sobre los posibles daños causados por un elevado consumo de medios en niños y jóvenes, los que pondrían en riesgo principalmente el desarrollo de la creatividad y las competencias sociales. Ya os hemos informado sobre algunos de los éxitos que hemos conseguido con nuestro trabajo de lobby ante el Parlamento y la Comisión de la UE. Aquí, hoy os entregamos más detalles sobre HERMMES, el proyecto trienal del ECSWE que tiene por objeto que los estudiantes al final de su educación sean capaces de usar los medios digitales con un dominio completo y decidir cuánto tiempo dedican a las herramientas digitales y con qué fin. A este respecto, el 29/4/2023 tendrá lugar una conferencia en inglés e italiano sobre los medios y su aplicación (equivocada), a la que invitamos cordialmente a todos los que estéis interesados.
2. Exigencia de moratoria para la inteligencia artificial (IA)
En el último tiempo, destacadas personalidades del ámbito de la IA y cientos de personas del empresariado y la investigación han exigido una moratoria para el desarrollo de la inteligencia artificial a través del semanario alemán ZEIT ONLINE. Todos ellos prevén serios peligros por parte de la IA para la humanidad y quieren encaminar su desarrollo ulterior de una forma tal que la tecnología esté al servicio de la persona. Aparentemente, es cada vez más evidente que el desarrollo técnico se ha adelantado al moral, y que cada accionar —sobre todo el de gran complejidad— requiere de una base moral y una finalidad.
¿Cómo conciliar entonces la tecnología y la moral?
La escalada constante de la guerra en Ucrania nos permite ver cuán difícil resulta renunciar a los medios de presión e invertir toda la energía no solo en la disposición a negociar, sino también en la competencia negociadora. El fundador de la pedagogía Waldorf, Rudolf Steiner, solía decir al profesorado que «Predicar moral es fácil, fundamentarla, difícil». Él definía la moral como el interés por otras personas y por la humanidad, incluso por encima de cualquier nacionalismo, color de piel y división social. Para él era importante que esa moral se viviese en el trato diario con los estudiantes y los padres para que, de esa forma, pudiese crecer.
Estos son días en que la cristiandad celebraba la Pascua, la fiesta de la transformación, del desarrollo de la dignidad humana y de la esperanza.
Recibid un saludo cordial a nombre del equipo de ELIANT.
Atentamente,
Michaela Glöckler
Pensando en todo lo que proyectamos para este año, os agradecemos sobremanera por vuestras donaciones.
